Контекст: Марат Казей был юным партизаном- разведчиком; Взрыв унес жизни не только оставшихся фашистов, но и самого Марата Казея; Демешко: – Имя Марата Казея не раз упоминалось в учебниках, на информационных часах и других мероприятиях, посвященных военной тематике; Демешко: – Я родилась во времена Ссср, была октябренком, пионером, комсомолкой и, конечно же, знаю историю подвига Марата Казея
Контекст: Урокі ў музеі Марат Казей - малады юнак, які пасмяротна атрымаў званне Героя Савецкага Саюза за свае баявыя ўчынкі падчас Вялікай Айчыннай вайны; Пра лёс Марата Казея і пра сам твор Міколы Чарняўскага было сказана на ўроку настаўнікам, а дзеці выступілі з аповедамі пра іншых падобных патрыётаў, якія мужна абаранялі сваю зямлю ад лютага ворага
Контекст: – Рады, что смогли побывать в Станьково – на малой родине Марата Казея, о котором так много слышали; Как раз в это время на республиканском субботнике в Станьково трудились и военнослужащие в/ч 1463 Бойцы-пограничники также почтили память Марата Казея
Контекст: Марата Казея провели познавательное занятие, посвященное Оо «Белорусская республиканская пионерская организация»
Контекст: Посещены улицы Пролетарская, Евдокимова, Амшея, Малыгина, Гастелло, Кирпичная, Марата Казея, Литейная, Рокоссовского, Чкалова, Фабричная, Панковой, Калинина, Мопровская, Брестская, Луговая, Водопроводная, Путейная, Ольшимовская, переулок Литейный
Контекст: Атрад насіў імя Анатоля Дземідовіча: наш герой, у 14 гадоў паўтарыў подзвіг Марата Казея
Контекст: Герой Советского Союза Николай Францевич Гастело» Полины Мацкевич, «Хатынь – наша память и боль» Юлии Шостак, «Марат Казей и герои войны» Софии Суровец
Контекст: Первым местом работы внезапно стал пионерский лагерь имени Марата Казея
