Контекст: В списке тех, кто прославил родную Мозырщину своими творческими, интеллектуальными и спортивными достижениями, – Липская Лилия, Коноплич Богдан, Барботкин Антон, Бараболя Григорий, Ситник Диана, Кучар Егор, Колесниченко Матвей, Васильева Вероника, Мищенко Андрей, Скибар Валерия, Антонишина Елизавета, Циблиенко Савелий и Дедюля Николай
Контекст: Мозыря» Мищенко Андрей награжден золотой медалью, Кучар Егор и Бараболя Григорий завоевали серебряные медали; Лучшими стали воспитанники центра юных пожарных по учебному предмету «Информатика» (Мищенко Андрей – диплом I степени, Кучар Егор, Бараболя Григорий – дипломы II степени, Коноплич Богдан – диплом III степени), Циблиенко Савелий, учащийся Козенской средней школы отмечен дипломом III степени по учебному предмету «Физическая культура и здоровье»
Контекст: Трое из них – Андрей Мищенко (клуб юных пожарных г; Мозыряне-дипломанты: I степени – Андрей Мищенко и Григорий Бараболя; II степени – Тимофей Булавко, Богдан Коноплич, Станислав Полынь, Станислав Дамасевич, Егор Кучар; III степени – Никита Черноокий, Александр Отращенок, Григорий Кошман и Константин Вегера
Контекст: По итогам состязания дипломы II степени завоевали Андрей Мищенко и Станислав Дамасевич (оба — Гуо «Клуб юных пожарных г
Контекст: Андрей Мищенко завоевал диплом II степени, Станислав Дамасевич и Егор Кучар – дипломы III степениДипломы II степени завоевали Андрей Мищенко и Егор Кучар (Гуо «Клуб юных пожарных г
Контекст: Благодарность объявлена Андрею Мищенко и Григорию Минину
Контекст: Дипломы II степени у гомельчанина, учащегося гимназии № 51 Андрея Костяного, а также у представителей мозырского Клуба юных пожарных Андрея Мищенко и Егора Кучара
Контекст: Диплом победителя соревнования I степени завоевал Андрей Мищенко, Гуо «Клуб юных пожарных г
Контекст: У воспитанника «Клуба юных пожар� ных города Мозыря» Андрея Мищенко диплом I сте� пени
Контекст: Три одиннадцатиклассника этого года – Андрей Мищенко, Егор Кучар и Григорий Бараболя – могут выбирать университет Беларуси, где хотят дальше учиться
