Контекст: Творческая команда учащихся под руководством заместителя директора по воспитательной работе колледжа Семена Пашкевича, педагога Артура Мелюха, педагога дополнительного образования Андрея Русско воссоздала в миниатюре один из знаковых исторических объектов нашего города – костел Карла Баромея, нынешний городской концертный зал

Контекст: Вместе с педагогом дополнительного образования, художником Андреем Русско они пришли, чтобы увидеть мир глазами автора акварелей, почувствовать ее настроение, испытать эстетическое удовольствие; Андрей Русско, художник, педагог дополнительного образования Пинского аграрно-технического колледжа имени А

Контекст: Вероника Владимировна обучает искусству батика юных учеников, организует выставки картин как своих с супругом Андреем Русско, так и талантливых воспитанников

Контекст: ПМастер-класс по макетированию проводит педагог дополнительного образования Андрей Русско; По декоративной отделке его провела заведующая отделением Татьяна Арбуз; по макетированию — педагог дополнительного образования Андрей Русско; по декоративной ковке – мастер производственного обучения Николай Мельникович

Контекст: Об этих пинских древностях на‑ поминают граффити, вы‑ полненные Андреем Русско на торцах здания торгово‑ го комплекса на набережной

Контекст: Известный местный художник Андрей Русско воплотил в жизнь эскиз, предоставленный ему подрядчиком – Оао «Пинское РСУ»

Контекст: Известный местный художник Андрей Русско (на снимке) взялся за воплощение эскиза, предоставленного ему подрядчиком – Оао «Пинское РСУ»; Андрей Русско считает, что в каждом рисунке, будь это маленькая картина или большая роспись на стене, сохраняется тепло рук, частичка души, добрая энергия и трепетное отношение к создаваемому шедевру

Контекст: Пинска» у талантливого художника Андрея Русско; В садик ходит Василиса, младшая дочь Андрея Русско