Контекст: По сравнению с январем 2020 года университет поднялся в мировом рейтинге на 417 пунктов и вошел в 12% лучших учреждений образования мира, — отметил проректор по учебной работе Игорь Семченко
Контекст: Семченко Игорь – трудовыми коллективами структурных подразделений «Технический отдел» и «Отдел аренды» коммунального жилищного ремонтно-эксплуатационного унитарного предприятия «Центральное»
Контекст: Увлечения хойничан Игорь Семченко: – Водительский стаж «на мотоцикле» у меня 7 лет официально (улыбается); Евгений Танкевич Александр Менёк Валентин Удря Игорь Семченко
Контекст: Скорины Сергей Хахомов, проректор по учебной работе Игорь Семченко, первый проректор Андрей Крук
Контекст: На встрече с проректором по учебной работе Игорем Семченко он обсудил вопрос об открытии на базе университета при содействии Стамбульского фонда науки и культуры центра турецкого языка, сообщает сайт Ггу
Контекст: Скорины Игорь Семченко рассказал, что так беспокоит молодых людей: — Это сообщение — сигнал о том, что нужно еще раз объяснить студентам, в чем суть новшества; Столько процентов правильных ответов должно быть, чтобы получить четыре балла — минимальную удовлетворительную оценку, подчеркнул Игорь Семченко; А пока — мы готовы отвечать на любые возникающие вопросы, — подытожил Игорь Семченко
Контекст: Семченко Игорь – трудовыми коллективами структурных подразделений «Технический отдел» и «Отдел аренды» коммунального жилищного ремонтно-эксплуатационного унитарного предприятия «Центральное» 13
Контекст: Доктор физико-математических наук, профессор Игорь Семченко представил китайским гостям новые разработки вуза
Контекст: Мы поинтересовались у хойничан: В чём для вас значимость Конституции? Игорь СЕМЧЕНКО: – Во-первых, это Основной Закон нашей страны, который имеет высшую юридическую силу
Контекст: Скорины Игорь Семченко отметил, что первоначально конференция имела более узкую направленность и рассматривала подготовку специалистов как интеграцию усилий школы и университета: - Однако время диктует новые вызовы, требует современных практико-ориентированных подходов