Контекст: Фабрику-кухню Май Данциг спрятал под крылья голубей

Контекст: Май Данциг принадлежал к тем творцам, для которых принципиально важным являлось не столько открытие новых тем, сколько свежий взгляд на уже известные

Контекст: Счастливый дворец — Кто был вашими учителями в театрально-художественном институте? — Иван Стасевич, Май Данциг, Иван Ахремчик, Пётр Крохалев

Контекст: Этот эпизод Май Данциг (1930–2017) рассказывал всякий раз, когда журналисты расспрашивали, как создавалась его знаменитая работа «Мой город древний, молодой» 1972 года; Как Думаете, Это Правда? а) Май Данциг действительно использовал этот прием, но в другой работе

Контекст: В разное время здесь обучались художники Михаил Савицкий, Май Данциг, Арлен Кашкуревич, Леонид Щемелёв, Георгий Поплавский, Василий Шарангович, скульптор Иван Миско и другие творцы, получившие меж дународное признание

Контекст: Живопись преподавала прогрессивная молодежь, сами недавно после института: Антон Волотович, Май Данциг, Анатолий Барановский, Борис Казаков

Контекст: Среди его выпускников народные художники Беларуси Михаил Савицкий, Май Данциг, Леонид Щемелёв, Иван Миско, Василий Шарангович и многие другие

Контекст: Фундамент для его деятельности заложен известными мастерами, среди которых народные художники Бсср Виталий Цвирко, Андрей Бембель, Иван Ахремчик, Гавриил Ващенко, народные художники Беларуси Павел Масленников, Май Данциг, Георгий Поплавский

Контекст: А профессия стала его жизнью… Желание творить, сочинять, работать в нем пробудили его выдающиеся учителя — Евгений Чемодуров, Май Данциг, Петр Крохалев

Контекст: ) Учителями Костюченко стали прекрасные живописцы Май Данциг, Петр Крохалев