Контекст: Заняться поисками плюсов и минусов использования новых технологий в образовании в необычной форме предложила заместитель директора гимназии Светлана Лимошкина; Станут ли проекты вроде «Эффора» прототипом образования будущего или же останутся диковинкой для подобных семинаров? Ответ – в притче, которую рассказала Светлана Лимошкина, предложив каждому посадить к себе на ладонь маленькую декоративную бабочку

Контекст: Заняться поисками плюсов и минусов использования новых технологий в образовании в необычной форме предложила заместитель директора гимназии Светлана Лимошкина; Станут ли проекты вроде «Эффора» прототипом образования будущего или же останутся диковинкой для подобных семинаров? Ответ – в притче, которую рассказала Светлана Лимошкина, предложив каждому посадить к себе на ладонь маленькую декоративную бабочку; Заняться поисками плюсов и минусов использования новых технологий в образовании в необычной форме предложила заместитель директора гимназии Светлана Лимошкина; Станут ли проекты вроде «Эффора» прототипом образования будущего или же останутся диковинкой для подобных семинаров? Ответ – в притче, которую рассказала Светлана Лимошкина, предложив каждому посадить к себе на ладонь маленькую декоративную бабочку

Контекст: Заняться поисками плюсов и минусов использования новых технологий в образовании в необычной форме предложила заместитель директора гимназии Светлана Лимошкина; Станут ли проекты вроде «Эффора» прототипом образования будущего или же останутся диковинкой для подобных семинаров? Ответ – в притче, которую рассказала Светлана Лимошкина, предложив каждому посадить к себе на ладонь маленькую декоративную бабочку

Контекст: Заняться поисками плюсов и минусов использования новых технологий в образовании в необычной форме предложила заместитель директора гимназии Светлана Лимошкина; Станут ли проекты вроде «Эффора» прототипом образования будущего или же останутся диковинкой для подобных семинаров? Ответ – в притче, которую рассказала Светлана Лимошкина, предложив каждому посадить к себе на ладонь маленькую декоративную бабочку

Контекст: Заняться поисками плюсов и минусов использования новых технологий в образовании в необычной форме предложила заместитель директора гимназии Светлана Лимошкина; Станут ли проекты вроде «Эффора» прототипом образования будущего или же останутся диковинкой для подобных семинаров? Ответ – в притче, которую рассказала Светлана Лимошкина, предложив каждому посадить к себе на ладонь маленькую декоративную бабочку

Контекст: Заняться поисками плюсов и минусов использования новых технологий в образовании в необычной форме предложила заместитель директора гимназии Светлана Лимошкина; Станут ли проекты вроде «Эффора» прототипом образования будущего или же останутся диковинкой для подобных семинаров? Ответ – в притче, которую рассказала Светлана Лимошкина, предложив каждому посадить к себе на ладонь маленькую декоративную бабочку

Контекст: Заняться поисками плюсов и минусов использования новых технологий в образовании в необычной форме предложила заместитель директора гимназии Светлана Лимошкина; Учитель составил для Алексея, заня шего первые места на городском эта олимпиады по физике, математике и и форматике, индивидуальный план сам стоятельной работы, которому он след ет, пользуясь в подготовке и «Эффором Станут ли проекты вроде «Эффора» пр тотипом образования будущего или останутся диковинкой для подобных с минаров? Ответ – в притче, которую ра сказала Светлана Лимошкина, предлож каждому посадить к себе на ладонь м ленькую декоративную бабочку

Контекст: Заняться поисками плюсов и минусов использования новых технологий в образовании в необычной форме предложила заместитель директора гимназии Светлана Лимошкина; Станут ли проекты вроде «Эффора» прототипом образования будущего или же останутся диковинкой для подобных семинаров? Ответ – в притче, которую рассказала Светлана Лимошкина, предложив каждому посадить к себе на ладонь маленькую декоративную бабочку

Контекст: Заняться поисками плюсов и минусов использования новых технологий в образовании в необычной форме предложила заместитель директора гимназии Светлана Лимошкина; Станут ли проекты вроде «Эффора» прототипом образования будущего или же останутся диковинкой для подобных семинаров? Ответ – в притче, которую рассказала Светлана Лимошкина, предложив каждому посадить к себе на ладонь маленькую декоративную бабочку

Контекст: Заняться поисками плюсов и минусов использования новых технологий в образовании в необычной форме предложила заместитель директора гимназии Светлана Лимошкина; Станут ли проекты вроде «Эффора» прототипом образования будущего или же останутся диковинкой для подобных семинаров? Ответ – в притче, которую рассказала Светлана Лимошкина, предложив каждому посадить к себе на ладонь маленькую декоративную бабочку