Контекст: по телефону 6-44-04 будет действовать прямая телефонная линия с начальником управления образования Мостовского районного исполнительного комитета Тихоновичем Валентином Степановичем
Контекст: Валентин Степанович вручил награды Министерства образования заведующей отделом экологии эколого-биологического центра детей и молодёжи Мостовского района Наталье Бортник, заведующей детским садом №2 Ольге Снетько и заведующей Лунненским детским садом Елене Калетинской
Контекст: У меня же возник вопрос: нужно ли за это платить налог? Житель города Валентин Степанович
Контекст: Валентин Степанович остановился на основных направлениях деятельности в прошедшем учебном году; – В первом полугодии 2022 года проведено 330 экскурсий для учащихся по местам боевой славы района, области и страны, – подчеркнул Валентин Степанович; Залог и формула успеха в любой работе проста – это высокая степень ответственности, – подытожил Валентин Степанович
Контекст: по телефону 6-44-04 будет действовать прямая телефонная линия с начальником управления образования Мостовского районного исполнительного комитета Тихоновичем Валентином Степановичем
Контекст: Всего будет открыто 19 лагерей, планируется оздоровить 1300 детей, что составит 45,2% процента от общего количества учащихся, – отметил Валентин Степанович
Контекст: Ведь для решения проблем, с которыми сталкивается современная Беларусь, как никогда, нужна инициатива человека, – подчеркнул Валентин Степанович
Контекст: по телефону 6-44-04 будет действовать прямая линия с начальником управления образования Мостовского районного исполнительного комитета Тихоновичем Валентином Степановичем
Контекст: Диплом I степени – это достойная награда за ваше усердие, трудолюбие, талант, целеустремлённость, уникальные идеи и их воплощение в жизнь, за умение брать на себя ответственность и не останавливаться на достигнутом, – подчеркнул Валентин Степанович
Контекст: Валентин Степанович детально проанализировал деятельность учреждений дошкольного и общего среднего образования, специального и дополнительного образования, обратив внимание на проблемные моменты
