Контекст: Как рассказал директор колледжа Георгий Козел, ребята с аутизмом, а также имеющие проблемы с опорно-двигательной системой, слухом, проходят курс обучения в колледже и получают такие специальности, как программист, оператор Эвм и другие; В электрорадиомонтажной мастерской эти ученики пишут компьютерные программы для реабилитации детей с более серьезными нарушениями здоровья, — отметил Георгий Козел

Контекст: Как рассказал директор колледжа Георгий Козел, в учреждении занимаются 78 ребят с нарушениями слуха и опорнодвигательного аппарата

Контекст: Георгий Козел, директор колледжа: — В нынешнем учебном году у нас двойной, нет, даже тройной юбилей! Прежде всего 75-летие системы профтехобразования, которое отмечали осенью 2015-го

Контекст: Георгий Козел, директор Минского государственного колледжа электроники: — По малолетству я еще не знал, что прихожусь родственником Зевсу-громовержцу, так как его выкормила коза Амалфея, а уже ковал себе характер и завоевывал место под солнцем

Контекст: — По поводу востребованности наших выпускников можно не беспокоиться, — говорит директор колледжа Георгий Козел

Контекст: Светлана Кирсанова — В том, что мы обеспечим контрольные цифры набора, нет никаких сомнений, хотя прием документов на уровень профессионально-технического образования еще в самом разгаре, а на уровень среднего специального только начался,  —  говорит директор учреждения Георгий Козел; Выше сРеднего Руководство Минского государственного колледжа электроники уверено: план приема учащихся будет выполнен Георгий Козел

Контекст: — Никогда у нас не было недобора учащихся, — говорит директор колледжа электроники Георгий Козел; — Примерно 67 процентов наших учащихся получают в колледже профессионально-техническое образование, остальные осваивают среднее специальное, — рассказывает Георгий Козел