Контекст: Так, работа гимназистки Богданы Козусевой об особенностях использования цветовых лексем в эссе Короткевича о Бра- славщине (руководитель – Людмила Потапенко) была отмечена дипломом II степени, представленное учащимся Сш № 2 Владимиром Сипко «Web-приложение для организации школьного питания School- food» (руководитель – Владимир Скиндер- ский) – дипломом III степени, а без преуве- личения основательный научный труд один- надцатиклассницы той же школы Надеж- ды Якушенок о производстве сыров раз- ных видов (руководитель – Тереса Мицке- вич) жюри признало лучшим в секции и ре- комендовало его к участию в республикан- ской Нпк

Контекст: Ну, на масках же не разоришься… Людмила Потапенко: – Ношу маски в автобусе, в магазине, на работе – там, где ограниченное пространство;    Людмила Потапенко

Контекст: Тему пропаганды здорового образа жизни, личной гигиены детей и подростков, психического здоровья несовершеннолетних и путях его сохранения подняли в беседе психолог Бгп №2 Елена Гончарова и врач по медицинской профилактике БЗЦГиЭ Людмила Потапенко

Контекст: Людмила Потапенко, врач-валеолог Уз «Бобруйский зональный центр гигиены и эпидемиологии»

Контекст: Так и доброе дело Людмилы Потапенко, которое она скромно начинала многие годы назад, со временем дает красивые плоды и становится притягательным для окружающих; Любимица Людмилы Потапенко — вейгела

Контекст: Берегите здоровье! Людмила Потапенко, врач-валеолог зонального Центра гигиены и эпидемиологии

Контекст: В сопровождении инженера по охране труда Людмилы Потапенко собравшиеся посетили спортивный зал, оснащённый тренажёрами, комнаты приёма пищи и гардеробные, оборудованные для каждого из четырёх отделений: скорой помощи, терапии, хирургии и реанимации

Контекст: Потапенко Людмила Ивановна – Мозырской Ро Белорусского профсоюза работников образования и науки

Контекст: Потапенко Людмила Ивановна — гражданами путем подачи заявления

Контекст: Людмила Потапенко, врач-валеолог отдела общественного здоровья Бобруйского зонального центра гигиены и эпидемиологии: – Прежде всего не стоит ругать ребенка и вырывать руки силой изо рта