Контекст: К участникам мероприятия с приветственным словом обратился главный специалист отдела идеологической работы, культуры и по делам молодежи райисполкома Роман Галынский, сказав, что материалы, представленные краеведами, в очередной раз раскроют новые страницы истории нашего района; Главный специалист отдела идеологической работы, культуры и по делам молодежи райисполкома Роман Галынский представил доклад «Быхаўскі “паўночны” пасад (па дадзеных археалагічных і картаграфічных крыніц)»
Контекст: Познакомились Ближе Для поздравления и вручения памятных подарков на встречу были приглашены главный специалист отдела идеологической работы, культуры и по делам молодежи Быховского райисполкома Роман Галынский, первый секретарь Рк Брсм Павел Кузнецов, ведущий специалист отдела розничного бизнеса Цбу №706 филиала №700 Моу Оао «АСБ Беларусбанк» Людмила Чугаева, председатель профсоюзного комитета Ирина Василькова и руководители структурных подразделений
Контекст: На конференции выступили также аспирант Института истории Национальной академии наук Беларуси Надежда Шутова, главный специалист отела идеологической работы, культуры и по делам молодежи райисполкома Роман Галынский, заместитель директора Гуо «Быховский центр туризма, краеведения и экскурсий детей и молодежи» Алла Замятина, учитель истории Сш №2 Михаил Поздняков, краеведы Валерий Шунькин и Наталья Шумилко
Контекст: Кулешова Роман Галынский («Топонимия города Быхова»), краевед Наталья Шумилко («О медицинском обслуживании рабочих в Российской Империи»), младший научный сотрудник районного историко-краеведческого музея Валерий Шунькин («Разорение города Быхова и его окрестностей в 1590 году казаками по летописным и документальным источникам»), учитель истории Барколабовского Упк Алесь Соколов («Храм Казанскай Божай Маці — час гісторыі ўзгадаці»), учитель истории Годылевского Упк Лариса Папкова («Торфопредприятие «Днепровское»: вчера и сегодня»), учитель белорусского языка и литературы Следюковского Упк Алла Пэун («Школьный музей — одно из эффективных форм гражданскопатриотического воспитания»)
