Контекст: Среди них — Сергей Оберган, учитель химии средней школы №1 г

Контекст: Среди них — Сергей Оберган, учитель химии средней школы № 1 Как член экспертной группы по химии он констатирует, что задания Цэ по предмету стали более сбалансированными

Контекст: Среди них — Сергей Оберган, учитель химии средней школы № 1 Как член экспертной группы по химии он констатирует, что задания Цэ по предмету стали более сбалансированными

Контекст: Среди них – Сергей Оберган, учитель химии средней школы №1 Как член экспертной группы по химии он констатирует, что задания Цэ по предмету стали более сбалансированными

Контекст: Среди них — Сергей Оберган, учитель химии средней школы № 1 Как член экспертной группы по химии он констатирует, что задания Цэ по предмету стали более сбалансированными

Контекст: Среди них – Сергей Оберган, учитель химии средней школы № 1 Как член экспертной группы по химии он констатирует, что задания Цэ по предмету стали более сбалансированными

Контекст: Среди них – Сергей Оберган, у ч и т е л ь х и м и и средней школы № 1 Как член экспертной группы по химии он констатирует, что задания Цэ по предмету стали более сбалансированными

Контекст: Среди них — Сергей Оберган, учитель химии средней школы 1 Как член экспертной группы по химии он констатирует, что за‑ дания Цэ по предмету стали более сбалансиро‑ ванными

Контекст: Среди них — Сергей Оберган, учитель химии средней школы № 1 Как член экспертной группы по химии он констатирует, что задания Цэ по предмету стали более сбалансированными

Контекст: Среди них – Сергей Оберган, учитель химии средней школы № 1 Как член экспертной группы по химии он констатирует, что задания Цэ по предмету стали более сбалансированными