Контекст: Возможны водные путешествия до усадьбы художника Ильи Репина в Здравнево

Контекст: И сами ездили на экскурсии в музе Полоцка, Витебска, побывали в Национальной библиотеке Беларуси, музее-усадьбе Ильи Репина «Здравнево»

Контекст: Так, Илья Репин писал об этой картине: «Матейко имел великую национальную душу и умел горячо и кстати выражать любовь к своему народу своим творчеством

Контекст: Благодаря какому художнику Владимир Маяковский заочно познакомился с Витебском, почему Илья Репин так и не написал портрет Маяковского, какой совет дал поэт уроженцу Витебска Лазарю Лагину? Об этом также можно узнать, посетив общий читальный зал областной библиотеки

Контекст: Первый — «Лев Толстой глазами Репина» — был представлен летом прошлого года в Музее-усадьбе Ильи Репина «Здравнёво» и рассказывал о тридцатилетней дружбе писателя и художника; Следом за этим совместным проектом будет реализован еще один — в Музее-усадьбе Ильи Репина «Здравнёво»

Контекст: Иван Айвазовский, Архип Куинджи и Илья Репин на сайте музея «Метрополитен» были переименованы в украинских художниковпо происхождению, Архип Куинджи – непревзойденный мастер света и этнический грек, Илья Репин – знаменитый жанрист и выходец из казацкого рода по кличке Репа

Контекст: Заведенные Ильей Репиным традиции продолжаются в наше время; — Мы стараемся воссоздать традиционные забавы, и в первую очередь бытовавшие в здешних местах, — рассказал заведующий музеем-усадьбой Ильи Репина Алексей Сухоруков; Сюрпризы Погоды С хороводами, играми и блинами на колоде встретили Масленичную неделю в музее-усадьбе Ильи Репина «Здравнёво»

Контекст: Арт-объект «Корней Чуковский и Илья Репин: «Назовем ее Чукоккала»

Контекст: Любимым художником хозяина дома был Илья Репин

Контекст: Выступившая на уроке правнучка уроженца Чугуева художника Ильи Репина Екатерина Репина, будучи соучредителем и исполнительным директором московской туристической компании «ВК-Сокол», в свою очередь конкретизировала алгоритм построения именных туристических маршрутов и согласилась консультировать белорусских и российских школьников на этапе подготовки и осуществления походов