Контекст: Учитель-дефектолог Ольга Гнедько и воспитатель дошкольного образования Наталья Хоновец пригласили родителей на творческий диалог «Использование мнемотехники в развитии речи детей дошкольного возраста»
Контекст: Педагоги Ольга Гнедько и Анна Стахаевич пояснили, что без куклы не обходилось ни одно важное событие в жизни человека; Педагог Ольга Гнедько показала, что это не так
Контекст: Учитель-дефектолог Пинковичского детского сада Ольга Гнедько делится своим видением работы с особенными ребятами: – Я уверена в том, что каждый ребенок – это, прежде всего, уникальная личность
Контекст: В итоге лучшими признаны: 1 место – Татьяна Годунина, сотрудник ЦКРОиР Пинского района (рисунок «Наше единство – наше будущее!»); 2 место – Анастасия Хрестьянина, ученица Сш №8 («Ты такi ненаглядны, мой радзiмы куточак зямлi! Ты такi ненаглядны, край, дзе крылы ўзнiмаюць буслы!»); 3 место – Савелий Кирилюк, ученик Лыщенской Сш («Мой родны кут, як ты мне мiлы!»), Ольга Гнедько, сотрудник Пинковичского детского сада («Под звуки родной земли»); Автор работы – Ольга Гнедько
Контекст: Ольга Гнедько, учительдефектолог Пинковичского яслей-сада: – В «Ясельде» мы с семьей часто посещаем бассейн, он здесь замечательный
Контекст: Это заместитель заведующего по основной деятельности Оксана Рабец, музыкальные руководители Светлана Гузаревич и Ирина Козак, руководитель физического воспитания Анна Пасюк, учителя-дефектологи Оксана Балук, Людмила Куневич, Юлия Дубойская, Ольга Гнедько, педагог-психолог Юлия Туровец, воспитатели дошкольного образования Наталья Хоновец, Юлия Савицкая, Валентина Лапшева, Татьяна Перещук, Людмила Минич, Надежда Ярутич и другие
