Контекст: Благодарственные письма председателя горис� полкома были вручены пе� дагогу Центра творчества, туризма и экскурсий детей и молодежи Галине Шалай, музыкальному руководите� лю Дошкольного центра развития ребенка Нине Со� ловцовой, заместителю ди� ректора по учебной работе Сш № 4 Светлане Таниной, педагогу�психологу Сш № 5 Елене Булавской, тре� н е р у � п р е п о д а в а т е л ю Сдюшор по гребле на байдарках и каноэ Наталье Дивиной, тренеру�преподавателю по дзюдо Сдюшор Татьяне Макаревич

Контекст: Остается только пожелать и ребятам, и их тренеру Наталье Дивиной удачи и успехов

Контекст: Подготовку про� ходил у тренера�преподавателя Сдюшор по греб� ле на байдарках и каноэ Натальи Дивиной

Контекст: В дисциплине гребля на байдарках и каноэ выступал воспитанник трене� ра специализированной детско�юно� шеской школы олимпийского резер� ва нашего города Натальи Дивиной – Илья Козловский

Контекст: Пройти предварительный отбор в финаль� ный заезд и вырвать заветную золотую медаль из рук сильнейших спортсменов республики удалось воспитаннику тренера�преподавателя Натальи Дивиной Илье Козловскому

Контекст: Также в соревнованиях принимали участие младшие девчонки: Катерина Ве� ялкина и Валерия Дивина (воспитанни� ки Натальи Дивиной), Юлия Стафиев� ская, Александра Стребкова (тренер Людмила Козловская)

Контекст: С достойным результатом вернулись с областных со� ревнований Юрий Артемьев и Илья Козловский, воспи� танники тренера�преподава� теля Натальи Дивиной

Контекст: Спортсмены являются подопечными тренеров Натальи Дивиной, Людмилы Козловской и Алексея Лукашевича