Контекст: Пры фарміраванні і развіцці матывацыі педагогу трэба ўлічваць шэраг матываў: пазнавальныя патрэбы (“Хацелася б даведацца, як гэта зрабіць”, “А ў мяне атрымаецца?”), мэты (“Імкнуся дасягнуць шмат чаго ў спорце”), інтарэсы (“Мне падабаецца футбол і ўсё, што з ім звязана”), імкненні (“Хачу трапіць у алімпійскую зборную краіны”), ідэалы (“Мой ідэал — Даша Домрачава”) і матывацыйныя ўстаноўкі вучняў (“У нашай сям’і ўсе спартсмены”, “Хачу быць настаўнікам фізкультуры”)

Контекст: – Ведаеце, вельмі мне шкада, што наша Даша Домрачава ўжо не будзе выступаць, – паведаміла Аляксандра Фомаўна

Контекст: Вядома, для такога ўзроўню, як Даша Домрачава або Надзя Скардзіна, мы будзем выбіраць з сотняў пар вядучых лыжных фірмаў адны лыжы, – сказаў Прэзідэнт

Контекст: Па тэлевізару любіць глядзець біятлон, асабліва раней, калі ў спаборніцтвах удзельнічала Даша Домрачава