Контекст: Ад выбару прафесіі да фарміравання асобы : [аб арганізацыі прафесійнай падрыхтоўкі ў 10–11-х (12-х) класах устаноў сярэдняй і спецыяльнай адукацыі : па матэрыялах расказу спецыялістаў цэнтра развіцця прафесійнай адукацыі РІПА Вольгі Кулік, Алены Дыро і Нэлы Шахрай] / падрыхтавала Ала Клюйко // Настаўніцкая газета

Контекст: Начальнік аддзела навукова-метадычнага забеспячэння дадатковай адукацыі дарослых і прафесійнай падрыхтоўкі школьнікаў РІПА Алена Дыро адзначыла, што асноўнай мэтай працоўнага навучання на ІІІ ступені агульнай сярэдняй адукацыі з’яўляецца прадастаўленне навучэнцам магчымасці атры маць прафесійныя ўменні і навыкі, асвоіць пэўную прафесію; Па словах метадыста, трэцяя мадэль адназначна лічыцца найбольш эфектыўнай, асабліва ў тым выпадку, калі прафесійная падрыхтоўка школьнікаў у поўным аб'ёме арганізавана на ПРАФЕСІЙНАЯ ПАДРЫХТОЎКА Ад выбару прафесіі да фарміравання асобы Злева направа: Нэла Шахрай, Алена Дыро, Вольга КулікУ ходзе эксперымента Алена Дыро адзначыла, што інстытут вядзе работу па вывучэнні магчымасці павышэння выніковасці прафесійнай падрыхтоўкі навучэнцаў устаноў агульнай сярэдняй і спецыяльнай адукацыі, арганізоўвае курсы павышэння кваліфікацыі для загадчыкаў аддзяленняў, выкладчыкаў, метадыстаў, майстроў вытворчага навучання па тэме “Арганізацыя прафесійнай падрыхтоўкі навучэнцаў устаноў агульнай сярэдняй і спецыяльнай адукацыі”