Контекст: Этапы цьютарскага суправаджэння пры рабоце з картай: назіранне, выяўленне схаваных рэсурсаў педагога, развіццё пазнавальных інтарэсаў, адкрыццё магчымасцей навакольнага свету, — тлумачыць Ала Каржанок

Контекст: – Папярэдне адбыўся абласны адбор творчых распрацовак на стаўнікаў і школьнікаў – у лік лепшых трапіў астра вецкі праект, з якім нам прапанавалі выступіць на рэспублі­ канскай выставе, – расказала настаўніца сярэдняй школы №1 Ала Каржанок; – Сёлета мы адпраўлялі работы дзевяці класніка Рамана Дрэмы і адзінацца цікласніц Паліны Кандратовіч і Вікторыі Палітэвіч, – расказала на стаўніца Ала Каржанок