Контекст: Не Вводите Учеников В Стресс! – Ростислав Маркович, давайте сразу определимся, как говорить правильно – «оценки» или «отметки»? И есть ли между этими словами разница? – Школьные семерки, восьмерки и девятки кто-то называет оценками, а кто-то – отметками; – Ростислав Маркович, какой совет дадите родителям, чтобы школьные отметки не стали причиной недопонимания? – Любите своих детей

Контекст: В 2024 году Ростислав Маркович был удостоен нагрудного знака «Отличник образования»

Контекст: От идеи – к высоким результатам – Ростислав Маркович, как зарождалось интеллектуальное движение в Мозыре, с чего все началось? – До 1999 года для меня игра «Что? Где? Когда?» была не более чем телепередача

Контекст: Ростислав Маркович поделился своими впечатлениями и рассказал, для чего нужно проводить подобные творческие состязания: «Главная цель – показать лучших талантливых гимназистов и дать им возможность раскрыться

Контекст: Что делать, когда школьник заявляет подобное? И что может стоять за этими словами? – Ростислав Маркович, понятие детской усталости достаточно обширное– Ростислав Маркович, так кому больше нужна высокая отметка – ученику или родителю? – Если расставить приоритеты правильно, то отметка будет для ребенка как компас – возможность сверить свое видение с реальностью

Контекст: «С одной стороны, можно сказать, что выступили в свою силу, – анализирует выступление ребят Ростислав Маркович

Контекст: Смотрел с Ростиславом Марковичем вышедшие в эфир передачи – это был нужный, очень полезный опыт

Контекст: — Ростислав Маркович, что для вас игра: страсть, увлечение, хобби? Какое место она занимает в жизни? — Попытаюсь объяснить

Контекст: Но на помощь Ростиславу Марковичу пришли педагоги, ученики, выпускники, администрация школы, местные и столичные тренеры, нашлись спонсоры, которые предоставили призы; Где живет турнир Когда я поинтересовалась у Ростислава Марковича, почему турнир проводится именно в 15-й школе, он ответил примерно так: здесь очень комфортно, тепло, уютно, в этой школе у нас нет проблем