Контекст: Долгое время в средней школе № 28 изучение этого предмета велось на повышенном уровне на основе ав торской программы педагогов высшей квалификационной категории Татьяны Мастыко и Светланы Кампут, настоящих энтузиастов, думающих, ищущих, убедительно доказывающих важность и необходимость своего дела
Контекст: Затем в учебное заведение ришла еще один молодой пе� агог Светлана Кампут, вместе которой Татьяна Мастыко азработала и внедрила ав� орскую программу изучения руда на повышенном уровне с клоном на декоративно�при� ладное искусство; “Œ ¡”ƒ≈“ ”◊»“‹ —≈Ã≈…ÕŒ… Δ»«Õ»? У Татьяны Мастыко давно болит душа из�за сокращения в школах часов на трудовое обуче� ние; Конечно, опытному педа� гогу Татьяне Мастыко благода� ря творческому планированию уроков, факультативам и кружкам удается не только на� учить школьников прекрасно шить, вязать и готовить; — ¬¤—Œ Œ œŒƒÕfl“Œ… √ŒÀŒ¬Œ… – Самое главное в профес� сии учителя, чтобы ученикам было с тобой интересно, а тебе – с ними, – убеждена Татьяна Мастыко; Напоследок я поинтересо� вался у Татьяны Мастыко, как, по ее мнению, можно повысить престиж профессии учителя
