Контекст: Ідэя была ў тым, што LEGO-праектаванне з’яўляецца эфектыўным сродкам не толькі вывучэння гісторыі і культуры нашай малой радзімы — Гродна, але і выхавання любові, жадання берагчы і абараняць яе, тым самым спрыяючы фарміраванню грамадзянскіх і патрыятычных якасцей асобы малодшых школьнікаў, якія вучацца ў інтэграваных класах, — расказала Ганна Расілевіч, настаўніца пачатковых класаў, аўтар вопыту