Контекст: Музыкально-театральная деятельность как эффективный способ коррекции социального развития учащихся с интеллектуальной недостаточностью / Сасс Анастасия Александровна // Мастацтва і школа

Контекст: Формирование у учащихся с интеллектуальной недостаточностью умений социального взаимодействия посредством музыкально-театральной деятельности / Сасс Анастасия Александровна // Веснік адукацыі

Контекст: Проблемы социального взаимодействия учащихся с интеллектуальной недостаточностью и пути их решения / Сасс Анастасия Александровна // Педагогическая наука и образование