Контекст: – Данная тропа – это центр притяжения для новополочан, которые любят подвижный отдых, – комментирует Ольга Стригельская – инструктор-вале олог (старший) кабинета Формировани здорового образа жизни Уз «НЦГБ»
Контекст: Творческое начало — Провожу занятия по художественной литературе с группой «Непоседы», ребятами 5-6 лет, — говорит воспитатель Ольга Стригельская
Контекст: Выйти из зоны кардиориска Держим ухо востро! Вредно ли слушать музыку в наушниках? Этот вопрос корреспондент «НС» задала инструктору-валеологу кабинета Фзож горбольницы Ольге Стригельской
Контекст: На этот раз перед приглашен ными гостьями выступила заведу ющий кабинетом по формирова нию Зож Ольга Стригельская
Контекст: Руководство и коллектив Минского обл- управления Департамента охраны Мвд, отдельной роты милиции по охране объектов жизнеобеспечения и органов государственного управления выражают искреннее соболезнование прапорщику милиции Ольге Леонидовне Стригельской в связи с постигшим ее большим горем - смертью Отца
Контекст: Это важно и для нас, и для них», – отметила Ольга Стригельская, старшая медицинская сестра отделения реабилитации, председатель цехового комитета детской поликлиники; Поднять дочку на ноги помогли Людмила Ивановна Медейко, Ольга Владимировна Стригельская, Наталья Рафаиловна Радькович – спасибо вам большое! Родителям, которые столкнулись с похожей проблемой, советую не терять драгоценное время, сразу обращаться за медицинской помощью
Контекст: Старшая медицинская сестра отделения реабилитации Ольга Стригельская рассказала о работе, которая проводится в учреждении для укрепления здоровья, повышения двигательной активности детей с аутизмом, способствует их социальной адаптации среди сверстников, нормализует психоэмоциональное состояние
Контекст: Марына Пракоп Жыццё Як Яно Ёсць Дзверы ў дзяцінства Фото Ольги Стригельской
Контекст: Главное – знать меру и обязательно советоваться с врачом! Марина Терещенко Липовый МЕД: как распознать подделку? Фото Ольги Стригельской «Расскажите, как отличить натуральный мед от подделки?» А
