Контекст: С  цитаты и начну представление замечательного педагога нашей столичной гимназии № 1 Маргариты Чернышевой, учителя музыки и мировой художественной культуры, классного руководителя выпускного 11 класса; Еще одно детище нашей Маргариты Чернышевой — гимназический хор, который представляет собой разновозрастную общность учащихся от 1 до 11 класса

Контекст: 1-я гимназия приглашалась на ассамблею впервые, поэтому были определенные сомнения-переживания, но руководитель хорового коллектива Маргарита Чернышева решительно дала свое “добро” на участие

Контекст: Преподаватель музыки гимназии № 1 Минска Маргарита Чернышёва до сих пор хранит металлический осколок и пальто, в котором он застрял и которое сохранило ей ногу

Контекст: С теплотой говорят о директоре института Валентине Тимашинине, декане агрофака Матвее Северцове, преподавателях агрохимии Маргарите Чернышевой и ботаники – Нине Виноградовой

Контекст: «Ради слова «Умница!» дети готовы свернуть горы» - Для детей безоценочная система - это очень неплохой вариант, ведь оценить в баллах способности невозможно, - говорит школьный психолог Маргарита Чернышева

Контекст: О том, как успешно преодолеть экзаменационный марафон, «Комсомолке» рассказала педагогпсихолог минской гимназии Маргарита Чернышева; - Не вставая корпеть над конспектами не стоит, нужно обязательно отдыхать: 40 минут поучились - 10 минут отдохнули, - рассказывает Маргарита Чернышева; - Ответы на самые сложные вопросы лучше порепетировать перед зеркалом, наблюдая при этом за своей жестикуляцией и мимикой, или рассказать их родителям или друзьям, - советует Маргарита Чернышева; Такой вариант только ухудшит вашу ситуацию, - предупреждает Маргарита Чернышева; есть слона, гулять по улице, смотреть фильм о самом себе и представлять ужасы Маргарита Чернышева выбрала для «Комсомолки» несколько психологических упражнений, которые помогут выпускникам не приходить в ужас от стоящих перед ними задач, легко запоминать и вспоминать информацию, не бояться худшего и в итоге всех победить