Контекст: ОтветственнОсть и уважение — Учитель начальных классов учит своих учеников азам, но знает намного больше… — Ян Амос Каменский пишет: «Обучать — значит, вдвойне учиться»
Контекст: Великий педагог Ян Амос Каменский говорил о том, что должность учителя превосходна, как никакая другая, «выше которой ничего не может быть под солнцем»
Контекст: Движение – Это Жизнь В XVII веке, когда Ян Амос Каменский создал классно-урочную систему, в ней предусматривалось не только предметное, но и тематическое обучение, когда один объект или явление изучалось одновременно с точки зрения нескольких учебных дисциплин
Контекст: Ян Амос Коменский — В начале зимы работники Слонимского Гуп Жкх установили на площадке горку, качели и карусель
Контекст: Тема выступления была следующей – «Живая» и «мертвая» школа: удалось ли нам воплотить мечты Яна Амоса Каменского?» И следует отметить, что лекция вызвала у ребят положительные эмоции
Контекст: c ��ител� не�е�кого яз�ка Елена �одионова: — Кредо моей профессиональной деятельности — слова чешского педагога Яна Амоса Коменского: «Настоящий учитель умирает тогда, когда перестает учиться»; �лия �он�ар, «Ваяр», �ото автора c ��ител� не�е�кого яз�ка Елена �одионова: — Кредо моей профессиональной деятельности — слова чешского педагога Яна Амоса Коменского: «Настоящий учитель умирает тогда, когда перестает учиться»
Контекст: Многие педа� гоги, в том числе Януш Корчак, Ян Амос Коменский, Шалва Амонашвили, доказали, что в мире все — Валентина Трофимовна, рас� скажите о гимназии — чем был ознаменован для нее прошлый учебный год? — Был, как и все предыдущие, успеш� ным
Контекст: нарадзіўся Ян Амос Каменскі, чэшскі педагог-гуманіст, грамадскі дзеяч, аўтар першага ілюстраванага падручніка 29 сакавіка 168 г
Контекст: Чехия: 28 марта Праздник выпадает на день рождения выдающегося земляка — педагога Яна Амоса Коменского, автора классно-урочной системы
