Контекст: По результатам выполненных заданий места распределились следующим образом: 1-е место заняла команда военно-патриотического клуба «Рубеж» Сш №3 (руководитель – Эдуард Кухаревич), 2-е место разделили «Миг» Сш №2 (руководитель – Виктор Гордейчик) и «Пламя» Березовского колледжа строителей (руководитель – Вячеслав Говорко)
Контекст: К слову, объемный макет бобруйского авиагородка создал Виктор Гордейчик
Контекст: Знамя клуба из рук офицера 927-го центра старшего лейтенанта Егора Лиши принял руководитель клуба учитель по допризывной подготовке и руководитель по военно-патриотическому воспитанию Виктор Гордейчик и передал командиру отряда Михаилу Василевскому
Контекст: Виктор Гордейчик еще один человек, который поверил в меня; Татьяна Сергеевна и Виктор Гордейчик, все учителя поздравляли от души, а я знала, что именно благодаря им все получилось
Контекст: – Руководитель STEMцентра в моей школе Виктор Гордейчик – прекрасный педагог и человек, который помогает каждому школьнику, подсказывает, подталкивает к участию в конкурсах и проектах, – рассказывает Александр
Контекст: В средней школе №2 ее занимает учитель допризывной подготовки, человек, не понаслышке знающий обо всех тонкостях воинской службы, Виктор Гордейчик
Контекст: Координаторы работы STEM-направления Виктор Гордейчик, Татьяна Гордейчик, педагоги и классные руководители Татьяна Желудко, Инна Игнатчик, Анна Шрайбер собрали дружную и креативную команду ребят, в состав которой вошли победители Scratch-олимпиад и конкурсов по робототехнике, отличники учебы
Контекст: Отдельную благодарность выражают ветеранам Ивану Макаро, Виктору Клусу, Леониду Маркевичу, Иосифу Дежицу, Ивану Дятчику, Виктору Фолитарчику, Виктору Гордейчику, Чеславу Новику и недавно ушедшему на заслуженный отдых Святославу Касперу
Контекст: Конечно, ребят в их увлечениях и познаниях поддерживают творческие педагоги: Виктор Гордейчик (направление «Роботехника» и «Информационные технологии»), София Евгеньевна Борушко («Биотехнология»), Анжела Михайловна Остовская («Зеленая химия») и команда учителей-предметников, на уроках которых происходит совершенствование знаний в области изучения школьных дисциплин
