Контекст: Студент как субъект работы с учебным текстом: ресурсы когнитивной психологии чтения / Александр Марьянович Колышко // Веснік Брэсцкага ўніверсітэта
Контекст: Влияние фоновых знаний студента на понимание учебного текста / Александр Марьянович Колышко // Диалог
Контекст: Отношение к многодетной семье белорусов и китайцев: кросскультурное исследование / Лю Кайсюань, Александр Марьянович Колышко // Веснік Гродзенскага дзяржаўнага ўніверсітэта імя Янкі Купалы
Контекст: Психологические механизмы личностных изменений студента как субъекта учебного чтения: культурно-исторические ориентиры и ограничения / Александр Марьянович Колышко // Веснік Гродзенскага дзяржаўнага ўніверсітэта імя Янкі Купалы
Контекст: Чтение в современном мире: проблемы осмысления : [анализ психологических исследований] / Александр Марьянович Колышко // Диалог
Контекст: Родительское совладание с трудностями воспитания детей и мотивационная привлекательность многодетности / Александр Марьянович Колышко // Диалог
Контекст: Главной задачей по-прежнему остается сбор максимально полных и достоверных сведений отдельно для каждого гражданина о периодах его трудовой и иной Семинар включал элементы тренинга, который провел доцент кафедры экспериментальной и прикладной психологии Гродненского государственного университета имени Янки Купалы Александр Колышко; Александр Колышко предложил присутствующим ряд интерактивных упражнений, без которых немыслим формат тренинга
