Контекст: Почетной грамотой и Благодарственным письмом Гу “Гродненский областной центр гигиены, эпидемиологии и общественного здоровья” награждены Ирина Урбанович, Мария Дорошкевич и Ирина Ковалева

Контекст: И электроотопление тоже будет Среди тех, кто вернулся в родные пенаты, – Ирина Урбанович; Не только Ирину Урбанович, но и других жителей Мотевич, с которыми беседовали представители органа власти и Сми, волнует вопрос: планируется ли асфальтировать улицу Центральную? После посещения Мотевич журналист связался по телефону с начальником ДРСУ-157 Антоном Соколом; Ирина Урбанович со своей мамой

Контекст: Перед присутствующими выступила заместитель председателя Лидского районного отделения Республиканского общественного объединения «Белорусский детский фонд» Ирина Урбанович

Контекст: Соседские споры Ирина Урбанович из деревни Приморье оказалась в непростом положении: окна ее дома выходят прямо в стену соседей; При этом сигнализировала о проблеме и в сельисполком, но никто мне не смог помочь, – поясняет Ирина Урбанович

Контекст: А какими высокими профессионалами своего дела были начальники цехов: Петр Курочкин, Василий Бондарь, Петр Кисляк! С чувством глубокой признательности отношусь к Ирине Станиславовне Урбанович, которая стала моим наставником на пути постижения профессии

Контекст: Как отметила Ирина Урбанович, занятия керамикой действительно благотворно влияют на ее дочь; К керамическому изделию прилагалось эссе, в котором Ирина Урбанович подробно описала каждого из членов своей семьи

Контекст: А неравнодушные кобринчане Игорь и Ирина Урбанович помогли с физической реализацией работы на фасаде дома №10 по улице Дружбы после всех необходимых согласований

Контекст: Уважаемая Ирина Евгеньевна Урбанович! От всей души поздравляем тебя с юбилеем! Подружка, с годами ты лишь расцветай, Пускай они мчатся, а ты не считай

Контекст: Пока команды выполняли задания, педагоги дополнительного образования Лариса Свиридюк и Ирина Урбанович провели для зрителей и болельщиков мастер-классы по изготовлению кокедамы (цветочной композиции сродни бонсай) и каскадного букета

Контекст: Свидетельства специального фонда Президента Республики Беларусь по поддержке талантливой молодежи получили: Адриана Гринюк (Лидская детская школа искусств, класс учителя Елены Спириной), Елизавета Гросс (Дитвянская детская музыкальная школа искусств, класс учителя Ирины Урбанович), Александр Ждан (Березовская детская школа искусств, класс учителя Анжелы Соболевской), Мария Завало (Первомайская детская музыкальная школа искусств, класс учителя Регины Гордей), Эльвира Каласок (Лидская детская школа искусств, класс учителя Елены Клышейко), Виталий Кетрик (Березовская детская школа искусств, класс учителя Анжелы Соболевской), Вера Кибилда (Лидская детская школа искусств, класс учителя Инессы Чирковой), Анна Ковальчук (Лидская детская школа искусств, класс учителя Елены Дьякович), Ксения Кошель (Лидская детская школа искусств, класс учителя Елены Спириной), Дарья Кузьмицкая (Лидская детская школа искусств, класс учителя Ларисы Хохловой), Мария и Дарья Лопан (Лидская детская школа искусств, класс учителя Ларисы Антошкиной), Алика Мястовская (Лидская детская школа искусств, класс учителя Марины Цыдик), Анастасия-Мария Роль (Первомайская детская музыкальная школа искусств, класс учителя Ирины Субботиной), Рената Савельева (Лидская детская школа искусств, класс учителя Оксаны Семухи), Алена Трусова (Лидская детская школа искусств, класс учителя Инессы Чирковой), Татьяна Тумилевич (Лидская детская школа искусств, класс учителя Елены Спириной), Полина Хиляжева (Лидская детская музыкальная школа искусств, класс учителя Ирины Рыбак), Матвей Чуча (Лидская детская музыкальная школа искусств, класс учителя Надежды Панченко)