Контекст: Ольга Аксентьевна была и опытным наставником для молодых педагогов Людмилы Шелест, Марины Ловды, Зои Михалюк, которые перенимали ее знания и теперь успешно преподают в различных школах района
Контекст: Далее учитель начальных классов Людмила Шелест вручила каждому ребенку символический ключик с надписью «Вперед к знаниям», что стало символом открытия новых дверей в мире образования и вдохновило детей на дальнейшее обучение
Контекст: », прошедшем 16 мая в Кобринском районном центре экологии, туризма и краеведения, выступление команды учащихся объединения по интересам «Беларускі вянок» под руководством учителя начальных классов Людмилы Шелест было отмечено Дипломом 1-й степени; Такие мероприятия помогают молодому поколению лучше понять свою историю и культуру, укрепляют связь с родным краем и способствуют развитию инициативности и творческого потенциала», – отметила Людмила Шелест
Контекст: Как донести эту страшную правду детям младших классов? Учащимся Тевельской начальной школы об афганской войне помог рассказать брат погибшего прапорщика Владимир Корнев, который по приглашению педагога Людмилы Шелест и библиотекаря Тевельской сельской библиотеки Любови Крагель принял участие в уроке по случаю Дня памяти воинов-интернационалистов
Контекст: Кукла-оберег для первоклассника Тевли «Такие маленькие, а уже умеют шить», – удивляются многие, кто видит, как озорные первоклассники Тевельской начальной школы на занятиях учителя Людмилы Шелест, руководителя объединения по интересам «Беларускі вянок», создают красоту из подручных материалов
Контекст: Разными путями пришли вокалистки к песенному искусству: руководитель Елена Марчук – культработник, Любовь Крагель – библиотекарь, Людмила Шелест – педагог, Валентина Слобода – пенсионер, бывший работник железной дороги, Валентина Полешко – аккомпаниатор
Контекст: Он был создан на базе музейного уголка, который на протяжении 10 лет собирался стараниями учителя Людмилы Шелест
Контекст: Четыре их у учителя математики гимназии № 3 Светланы Аркадьевны Гладкой, по три – у учителей математики гимназии № 3 Светланы Ивановны Коховец и белорусского языка и литературы средней школы № 14 Аллы Ивановны Мойсак, по два – у учителей Сш № 14 русского языка и литературы Людмилы Николаевны Шелест и английского языка Татьяны Леонидовны Рахманько; у учителей лицея ПолесГУ химии Жанны Петровны Ятусевич и математики Татьяны Николаевны Касперович; у учителя физики гимназии № 3 Галины Викторовны Ярмольчук
Контекст: Коржа Светлана Аркадьевна Гладкая и лицея ПолесГУ Татьяна Николаевна Касперович, русского языка — Сш № 14 Людмила Николаевна Шелест
